La comunicación es el medio mas simple o la forma mas sencilla de entender lo que se quiere transmitir, al conjugar la educación con la comunicación, estamos permitiendo el diálogo que posibilita el intercambio de ideas y conceptos que enriquecen el aprendizaje en un espacio escolar. El propiciar un clima agradable durante el proceso de comunicación en el aula, a través de una sonrisa, un reconocimiento o un gesto de aprobación, estimula el sentido afectivo y emocional de los participantes (sin caer en un paternalismo, que lejos de ayudar perjudique el proceso), potenciando el desarrollo del conocimiento y logrando el aprendizaje.Además hoy día se cuenta con las TIC`s, que promueven un mayor interés en los contenidos escolares, adaptándolos a códigos y símbolos tecnológicos que permiten una transformación de la concepción de la realidad en la que se desarrolla el estudiante.
Durante el proceso de comunicación, se distinguen los siguientes elementos:
v La fuente: De donde se saca la información
v El mensaje: Que comunicar y como hacerlo
v El medio o canal: Con que o a través de que se comunica
v El destino: A quien o a quienes va dirigido
v La retroalimentación: Parte muy importante, ya que permite la comunicación/diálogo y la corrección/ solución
Las categorías de los signos de comunicación son:
Ø Icono: se refiere a que el signo se parece de alguna manera al objeto, como por ejemplo: los mapas, las fotografías, etc.
Ø Índice: se refiere a que existe una conexión real entre el signo y su objeto, como por ejemplo: si a lo lejos veo humo esto indica que algo se esta quemando.
Ø Símbolo: se refiere a que la conexión entre el signo y el objeto es por el resultado de una convención, como por ejemplo: los números, las palabras, la bandera, etc.
Todo ello le permite el receptor captar con mayor facilidad lo que se le transmite. La interacción permite que se desarrollen nuevas habilidades para utilizar distintos medios que se encuentra o están alrededor del proceso de enseñanza-aprendizaje.
El significado de la mediación pedagógica se puede entender como toda intervención capaz de promover y acompañar el aprendizaje de los estudiantes, como interlocutores, promoviendo la construcción y apropiación del mundo del mundo y de si mismos. El sentido de la mediación pedagógica, es la revisión y análisis de todos los medios y materiales inmersos en la educación, que permiten lograr una educación de calidad.
Las relaciones en la educación, tienen un sentido de complejidad, las interacciones que se presentan deben ser mediatizadas por el profesor, apoyándose en los materiales y medios que permitan lograr una buena comunicación y sobretodo que se fomente la retroalimentación. El profesor como transmisor de ideas, conocimientos o contenidos, debe promover el desarrollo de capacidades de comunicación en los estudiantes, además de hacerlos capaces de enfrentarse a su realidad y resolver los problemas que se les presenten.
El docente esta comprometido con el proceso educativo y los cambios que se requieran, solo que en ocasiones no se cuentan con los medios, materiales y por que no decirlo, con los conocimientos y habilidades para poder utilizar lo que este a nuestro alcance, y así, cumplir con lo que exige el sistema educativo actual, basado en el aprendizaje significativo y en el desarrollo de competencias.
